作业、睡眠、手机、读物、体质管理落实情况如何

全面呵护青少年身心健康本报记者黄超丁雅诵吴月核心阅读中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，简称“五项管理”，是落实“双减”工作的一个切口。“五项管理”落实情况如何？日前，国务院教育督导委员会办公室16个督查组赴24个省会城市、45个地市开展实地督查，随访了417所中小学校、241个校外培训机构。