佛祖灵签25签解签姻缘,观音灵签第25签姻缘

观音灵签解25签求姻缘

第十八签 自然签

金乌西坠兔东临 日夜循环恒古今

僧道得之无不利 工商农士各开心

签辞: 般若自然,胜法自然.日落月升,道纪自然。运来运去,如去如来。自在上签,利乐无量。

签理: 无有定法是菩提。随缘处顺,顺理殊胜。此人心性恬淡,慧根广种,事无胜败,只有开心。人见人爱,鬼见鬼乐,人鬼皆可为友。

此签应验条件: 心态平和,不急不燥,顺其自然。

佛祖的第25支签是什么

佛说阿难分别经

“为佛弟子。不得卜问请祟符咒厌怪祠祀解奏，亦不得择良时良日。”

一些民间的误解和一些假托，会让人把算命，风水，抽签，香谱，联系到佛教的身上，其实这并非佛教的本怀，更非佛教对正信佛弟子所开许的，佛教相信人们的生命是由自身的行为和思想所决定，优婆塞戒经说：一切众生皆由修善业因缘故。得受安乐。非年宿也。其实最简单的思维，同时出生的人中命运大多不尽相同，大多数知名人士的生辰，完全可以和世界另一端的贫苦大众相同，难道能说，这是八字的功效吗？至于观音灵签，其签文更多的则是中国人历史的典故，和正信的佛教大相径庭，相信一些寺院有他们的原因和迫不得已，这是高僧大德的慈悲，但当我们了解了事实真相，为什么还不舍离错误的观念呢？佛陀的本怀，就是告诉众生认识生命，改变命运，只有拥有佛陀的正见，才能拥有幸福美满的人生。

是这个么。

玄武山佛祖灵签

财富 健康 幸福 好运。。。。得到他们的方法就在下面的资料里，好好看看。

让命运掌握在自己的手里 积极的面对人生 拥有幸福圆满的生活。

第一：戒杀 千万不要杀生，多放生 尽量吃素食。果报是健康长寿

第二：平时多称念南无观世音菩萨。可保平安，要多念，多向菩萨学习。念菩萨菩萨也念着你。

第三：多做善事，多帮助他人，不求回报。

第四：改变和把握命运的方法：

了凡四训 教你改变命运。

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南无阿弥陀佛 希望对你有帮助

生命的秘密---命运掌握在自己的手里

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tieba.baidu.com/f 佛教动画-俞净意公遇灶神记 动画版的改变命运的方法。

观音灵签解签第25签婚姻

过了忧危事几重，从今再立永无空；宽心自有宽心计，得遇高人立大功。诗意：此卦古井逢泉之象。凡事贵人成就也。解曰：讼终有理。病得安全。出入求谋。古井逢泉。家宅→平平　自身→阻滞　求财→阻滞　交易→阻滞　婚姻→和合　六甲→有险　行人→阻隔　田蚕→不利　六畜→不利　寻人→阻隔　公讼→有理　移徙→不合　失物→难寻　疾病→祈福　山坟→不安典故：李广机智。李广是汉代的武将。勇敢善战善于骑箭。汉文帝时。李广领军攻打匈奴。经过一场激烈的战斗。李广的人马被打散，李广也受了重伤，被匈奴兵俘虏。匈奴兵把他放在两匹马驮着绳子织成的吊床里。想把他送到单于的大营去。李广躺在那张吊床上动也不动，真的像死了似的。大约走了十几里地，他瞅准旁边一个匈奴兵骑的一匹好马。使劲一挣扎，猛地跳上马夺了弓箭。把那匈奴兵推下马去。调过马头拼命往南飞奔。匈奴派了几百名骑兵追赶。李广一面催马快跑。一面回转身来。拈弓搭箭。一连射死了几个追在前面的匈奴兵。匈奴兵只好瞪着白眼让他跑了。李广终于脱了险。李广虽脱险。因他损兵折将，被判死罪。汉朝有一条规矩，罪人可以拿钱赎罪。李广缴了一笔钱赎了罪，回家做了平民。过了不久，匈奴又在边境骚扰，汉武帝重新起用李广，担任右北平郡(辽宁凌源西南)太守。这是后话。 这签看点故，能悟道的就是你想要的说的对请多行善,记的去庙里或道观添点钱

不去庙做件善事也可以

急〜求解观音灵签第五签

本解释摘“解签阁”，我只是搬运工，希望帮到你！

多点念佛经，修善修福。

求解签 遮浪南海观世音第五号签《周瑜挂帅》…

中考脚步越来越近，学生对作文备考感觉越来越茫然。经过几次摸底，认为自己的作文成绩也就只能这样子了。

其实，每年中考阅卷揭晓，结果常常会令许多人为之愕然。平时的作文高手，中考作文并非高分得主；平时作文水平一般者，中考作文却能脱颖而出。

茫然，

愕然！

低分，

高分！

这种反差是怎么形成的呢？我从多年的作文备考辅导与多次中考作文阅卷的经历中，悟出一个道理：真正高效的作文备考，应从研究阅卷人开始。

首先，要洞悉阅卷老师反感什么样的作文。

一般说来，阅卷老师喜欢对以下五种文章说“不”！

一、刻意逢迎阅卷老师的作文。2007年，陕西中考作文有一道题目是：“

你好吗？”有的同学自作聪明，把这道题补全为：“阅卷老师，你好吗？”文中根本没有正儿八经去写作文，而是写一些提醒阅卷老师在暑热的天气里注意保重身体呀，什么你们要在这么短的时间评阅这么多试卷，真是太辛苦你们之类的废话。作者的体贴与感激，让阅卷老师读了不是感动，而是拐扭，甚至恶心的感觉。因此，阅卷老师只能判给低分。

二、简单复述经典的作文。自从高考作文《赤兔之死》一鸣惊人，学生作文开始争着去掏古人的“兜”。许多考生认为在文中只要提到几个古人的名字，或者点到几部经典书名，就会让文章身份倍增，让阅卷老师倍感兴奋，获取高分。于是，出现了大量的“文化作文”，如《苏轼，你好吗？》、《刘禅，你好吗？》、《张继，你好吗？》等文章。而这些文章往往只是堆砌古人的生平事迹，没有任何现实意义。不能像《赤兔之死》那样，借古代“赤兔马之口”来诊“当今诚信缺失之病”。还有的考生甚至对生平的叙述也是不准确的，把苏轼和陆游说成是当年的好朋友，令人啼笑皆非。诸如此类，必然会是低分。

三、随意选写诗歌。2006年中考陕西课改实验区有一道作文题目是“和你在一起”。题目要求中写得很清楚“文体不限，不少于600字。若写成诗歌剧不少于20行。”竟然有不少考生就真的写成了诗歌。但大多被评为“五类卷”。不是老师反对考生写诗歌，主要是因为考生写的诗歌比“梨花体”还“梨花体”，让人读了身上直起鸡皮疙瘩。

四、缺乏真情实感的文章。2004年有的同学写“招聘老板”、“招聘秘书”，在文中编造故事，且叙述故事的技术又不高，老师一读就知道在编假话，说套话。去年中考，有的学生写“小枫，你好吗？”、“小区，你好吗？”等，在文中大肆渲染初恋，但给人的总体印像就是“低幼化”，文中读不出一丝恋爱中的真切感动，更谈不上格调高雅。

五、滥用网络语言。2005年中考开始，考试作文就有同学喜欢用些网络词语，什么“东东”、“偶”、“菜鸟”等。去年有一位考生写的题目是《白骨精，你好吗？》乍看题目，怪吓人的。最后读了才知道，他写的是“白领十骨干十精英”。有些网络语言是没有纳入汉语新词统一使用的，因此在考场作文这种正统文章中使用这类词要慎重，不要铤而走险。当然偶尔写某人物的语言，写一两个也未尚不可，但必须交待清楚它的意思。

其次，要明确阅卷老师心中的好作文的标准是什么。

每年的作文评分标准都大同小异，同年的评分标准肯定只有一个，但阅卷老师的“执行”标准往往就差别很大了。不过随着阅卷程序的不断规范，阅卷要求不断彰显，“以人为本”的宗旨，作文阅读标准的客观性与人为性的差距越来越小。

对于好作文，阅卷老师的心态，由“敢于”给高分，甚至给满分，逐步过度到“舍得”给高分满分了。这对考生来说应该是个很好的机遇。那么阅卷老师一般会对哪样的作文“舍得”给分呢？其标准并不复杂，一是与众不同，二是内涵丰富。这可谓考场作文的“八字真经”了。

在阅卷过程中，老师看的作文越多，对那些“同轨”作文就越没有知觉。如果偶尔发现一篇与众不同的作文，一定能让老师眼前一亮。只要有了这种发现新大陆似的惊喜，阅卷老师是不吝赐分的。2005年陕西有位考生写了一篇题为《你为我情思的高飞铺设了助跑线》，现摘录一段与读者共享。

西门君：

你好！我是潘金莲！

收到我给你写的这封信，你一定感到很意外吧！的确，这件事如果发生在一个月之前，连我自己都会感到不可思议，但我给你写信这件事却真的发生了。要问为什么会这样呢？我只能对你说，你为我即将死去的情思，铺设了足够长的助跑线，让我禁不住要对你这样。……

这篇文章以我们熟悉的“西门庆”和“潘金莲”开头，给读者一种视觉上的冲击。阅卷老师读到这样的文章就不会认为自己是在从事阅卷工作了，而是把自己带入到一种美的境界在欣赏了，给了满分，还愿意再看它几眼。

最后，要懂得怎样给阅卷老师留下美好的第一印象。

提到第一印象，大家想得更多的可能就是书写漂亮，卷面整洁。作文美丽的外表确实很重要，但中考复习进入到这个阶段了，学生可能没时间静下心来去练习写字了，也不可能在这几十天时间就能把字写得怎么漂亮。因此，这里的第一印象，主要是从文章的结构和语言两个层面来说的。

文章的结构与众不同，它会从视觉上给阅卷人一种强烈的冲击力。阳光作文中有种结构叫不等式结构，其行文形式可以表示为A=B<C。2002年世界华人杯作文竞赛，韩静茹写了一篇《爱随风飘荡》获得了特等奖。这篇文章是这样行文的：第一部分小作者叙述自己小学三年级上培优班，妈妈接我回来，要经过一个巷道，巷道很黑，妈妈就用手电筒照着我。我发现手电筒光一直跟着我，我就问妈妈：“手电筒光为什么喜欢跟着我呢？”妈妈笑看对我说：“傻孩子，手电筒光喜欢和小朋友做游戏。”第二部分写小学四年级我还是去上培优班，还是那个巷道，还是问妈妈，妈妈还是笑看说：“傻孩子，手电筒光喜欢跟小朋友做游戏。”第三部分写小学五年级，还是去上培优班，还是那条巷道，可是今天妈妈没有打手电筒。这段时间妈妈单位正在闹下岗。我转到妈妈身后，拿出手电筒，打在妈妈的脚上，过了好长一段时间，妈妈才发现，妈妈问我为什么不照自己，我笑着对妈妈说：“傻妈妈，手电筒光喜欢跟喜爱她女儿的妈妈做游戏。”文章结尾写我和妈妈走出巷道，走在马路上，一阵微风吹来，我感到爱在随风飘荡。这篇文章结构很简单，阅卷人第一视线捕获的信息应该就是两个部分好像写了完全相同的话，第三部分写的有变化，这里的相同与变化，就吸引了老师的眼球，也正好彰显了文章的魅力。因此练就一种有视觉冲击力的结构或者文体，对吸引阅卷人是很有效。

好的文章语言读起来，应该具有音乐美。语言形式的巧妙组合同样会给阅卷人带来良好的视觉效果。比如在文章开头使用排比句，文章结尾使用排比段等语言形式。阳光作文在初中阶段的“功夫作文”里面就会用专题来教给学生这些技巧。

“没有方向，对于一艘远航的船，无论什么风都是逆风！”走进阅卷人的心，我们就有了正确的备考方向，只有这里才有通向中考作文高分与满分的捷径。

这些是资料，希望对你有帮助！O(∩_∩)O~呵呵！